Individuelles, vernetztes Lernen im Studiounterricht

Zweimal im Jahr steht an der Volksschule Stainztal an vier aufeinanderfolgenden Donnerstagen ein ganz besonderes Bildungsprojekt im Mittelpunkt: der klassenübergreifende Studiounterricht. 

Ziel dieses innovativen Konzepts ist es, den Schülerinnen und Schülern der ersten bis vierten Schulstufe eine neue Art des Lernens zu ermöglichen. In kleinen, altersgemischten Gruppen haben sie die Gelegenheit, aus einem vielfältigen Angebot an Studios zu wählen und sich intensiv mit unterschiedlichen Themen auseinanderzusetzen.

 

Folgende fünf spannende Studios bieten den Kindern dieses Schuljahr eine abwechslungsreiche und praxisnahe Lernerfahrung:

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• Theater: In diesem Studio entwickeln die Kinder mit viel Kreativität und Teamgeist ein eigenes Theaterstück. Sie schlüpfen in verschiedene Rollen, üben Szenen ein und gestalten Kulissen – eine wertvolle Erfahrung für Ausdruck, Selbstbewusstsein und Zusammenarbeit.

• Träumeworkshop: Hier tauchen die Schülerinnen und Schüler in ihre eigene Gedankenwelt ein. Sie setzen sich mit ihren Träumen, Wünschen und Fantasien auseinander und können diese auf kreative Weise – sei es durch Zeichnungen, Geschichten oder Gespräche – ausdrücken.

• Italienisch sprechen: Mit spielerischen Methoden erhalten die Kinder einen ersten Zugang zur italienischen Sprache. Durch Lieder, einfache Dialoge und interaktive Übungen wird die Freude am Sprachenlernen geweckt.

• Sport: Bewegung und Spaß stehen in diesem Studio an erster Stelle. Mit einem Fokus auf Leichtathletik und verschiedene Spiele können sich die Kinder austoben, ihre motorischen Fähigkeiten verbessern und den Teamgeist stärken.

• Italienisch kochen: Ein echtes Highlight für kleine Feinschmecker! Die Kinder lernen, wie man traditionelle italienische Gerichte wie Nudeln, Pizza und Bruschetta zubereitet. Neben praktischen Kochfertigkeiten werden auch kulturelle Aspekte vermittelt, sodass die Schülerinnen und Schüler ein kulinarisches Gesamtbild erhalten.

Die Begeisterung der Kinder für das Projekt ist überwältigend. Mit viel Motivation und Neugier widmen sie sich ihren gewählten Studios und profitieren nicht nur fachlich, sondern auch sozial.
Der klassenübergreifende Ansatz ermöglicht den Austausch zwischen unterschiedlichen Altersgruppen, fördert die Zusammenarbeit und stärkt den Gemeinschaftssinn innerhalb der Schule.

Die Lehrpersonen haben die Möglichkeit, spezielle, persönliche Fähigekeiten und Interessen in den Unterricht einzubringen. Externen Expertinnen und Experten bereichern mit ihrem Wissen und ihrer Leidenschaft das Projekt.

Der Studiounterricht zeigt eindrucksvoll, wie lebendig, kreativ und praxisnah Lernen gestaltet werden kann.

Das positive Feedback und die strahlenden Gesichter der Schülerinnen und Schüler sprechen für sich.